التفکير الإيجابي والسلبي وعلاقته بمهارات التخطيط للحياة الجامعية لدى طالبات المرحلة الجامعية بجامعة الحدود الشمالية بالمملکة العربية السعودية

أحمد مرسى, عزة; إبراهيم عواد مرعى, حنان

doi:10.21608/alexja.2018.82449

|
|
|
How to cite
RIS EndNote BibTeX APA MLA Harvard Vancouver
|
Share

	التفکير الإيجابي والسلبي وعلاقته بمهارات التخطيط للحياة الجامعية لدى طالبات المرحلة الجامعية بجامعة الحدود الشمالية بالمملکة العربية السعودية
Article 9, Volume 63, Issue 3, June 2018, Page 311-328
Document Type: Original Article
DOI: 10.21608/alexja.2018.82449
View on SCiNiTO
Authors
عزة أحمد مرسى; حنان إبراهيم عواد مرعى
قسم الإسکان وإدارة المنزل- جامعة الحدود الشمالية -عرعر- المملکة العربية السعودية
Receive Date: 14 April 2020, Accept Date: 14 April 2020
Abstract
تهدف هذه الدراسة بصفة رئيسية الى دراسة نمطى التفکير الإيجابي والسلبى لدى طالبات الجامعة وعلاقتهما بمهارات التخطيط للحياة الجامعية بأبعادها المختلفة (حل المشکلات– تحمل المسئولية – مهارات الاتصال)، وقد طبقت الدراسة على (200) طالبة تم اختيارهن بطريقة صدفية، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات الطالبات عينة البحث في- التفکير الإيجابي لصالح التخصص الأدبي ووجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.01) في التفکير السلبى لصالح التخصص العلمي، ووجود علاقة ارتباطية بين التفکير الإيجابي ومهارات التخطيط للحياة الجامعية، واخرى عکسية بين التفکير السلبى والتخطيط للحياة الجامعية کما اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية بين التخصص العلمي والأدبي في التفکير الإيجابي مهارات التخطيط للحياة لصالح التخصص الأدبي. وتوصى الدراسة بضرورة توفير برامج ارشادية من خلال الهيئات التعليمية للطالبات لتدريبهم على استخدام استراتيجيات التفکير الإيجابي والبعد عن التفکير السلبى وقيام وسائل الاعلام بدورها في ترسيخ وتعزيز نمط التفکير الإيجابي في جميع مجالات الحياة.
Keywords
التفکير الإيجابي; التفکير السلبى; التخطيط للحياة الجامعية; حل المشکلات; مهارات الاتصال; تحمل المسئولية
Supplementary Files 3.pdf

Statistics Article View: 233